Minidokumentar:
Eksamen i
visuell historiefortelling
Video / minidok:
Vi fikk i eksamen å lage en dokumentarisk sak ved hjelp av visuelle virkemidler som for eksempel video.
Oppgaven skulle inkludere journalistisk metode, samt visuelle og historiefortellende teknikker.
Jeg fikk skryt for å belyse et viktig tema, samt for mitt forarbeid, kildearbeid, videoproduksjon, og for bruken av visuell retorikk og tilstedeværelse i de rette stedene i historien.
Om temaet:
Diskriminering og fordommer mot mennesker med funksjonsnedsettelser, eller mot par der én har en funksjonsnedsettelse og den andre ikke har, er et problem som mange kanskje ikke er så kjent med. Jeg tok derfor muligheten som denne skoleoppgaven ga meg, til å belyse dette temaet.
For meg var det viktig å fortelle om saken på en personlig og autentisk måte, samtidig inkludere elementene vi hadde lært i undervisningen for å gjøre videoen ekstra virkningsfull.
Da jeg hadde lite tilgang til utstyr måtte jeg være kreativ i bruken av det ustyret jeg hadde tilgang til som mobil, garasjelamper og ulike versjoner av selfiestenger.
Oppgaven vekket en stor glede i meg for videoproduksjon. I dag har jeg både kjøpt kurs i videofortelling med og uten fancy utstyr.
Se videoen under her:
mie-marine.com 